Sección Bilingüe
Con la creación de la Sección Bilingüe en nuestro Centro pretendimos integrarnos en un sistema educativo en continuo movimiento, que pretende adelantar la enseñanza a la demanda de la vida real, y en la que se precisa una conexión entre educación y sociedad.
En el contexto europeo y nacional en el que estamos inmersos, la movilidad de alumnos/as y familias, ha aumentado notablemente. Por ello es de gran importancia asegurar que cualquier alumno/a pueda integrarse con éxito desde y en cualquier centro, sin que sean cuestiones lingüísticas las que dificulten esta tarea.
Queremos , por tanto, hacer nuestros y desarrollar los objetivos ambiciosos que la Consejería de Educación se ha marcado, poniendo en marcha el PLAN LINGUAEX (2009-2015), que se presenta como un proyecto coherente de acciones coordinadas, destinadas a valorar y desarrollar los repertorios lingüísticos de la ciudadanía extremeña, basado en cuatro aspectos fundamentales: formación del profesorado; formación del alumnado; mejora de las habilidades lingüísticas del conjunto de la sociedad extremeña; y de la creación de una serie de centros bilingües, en los que se atienda , de manera especial, al desarrollo de la competencia comunicativa del alumnado.
Pensamos que la implantación de una Sección Bilingüe en nuestro centro de algún modo adapta la enseñanza a la demanda de la vida real. En una sociedad actual en la que los viajes internacionales se están popularizando, en la que Internet une a ciudadanos de todos los países, en la que la movilidad profesional es cada vez mayor.
Ante esta situación el dominar una segunda lengua está siendo un vínculo de comunicación necesario entre los ciudadanos. Desde la escuela debemos brindar a nuestros alumnos/as la oportunidad del dominio de una segunda lengua, en nuestro caso optamos por la inglesa.
El Claustro de Profesores de nuestro centro se sumó a este nuevo reto y nueva forma de entender la enseñanza, con el respeto que genera todo lo nuevo, pero con la ilusión y el compromiso de estar apostando por algo que va a redundar positivamente en nuestro alumnado.
Las áreas no lingüísticas seleccionadas para que sean impartidas son: Conocimiento del Medio y Educación Artística (Plástica).
El primer curso en el que comenzó la experiencia fue en 5º curso de Primaria, para continuar en el curso 2011-2012 con los alumnos/as de 5º y 6º y en el presente curso 2012-2013 con los alumnos de 3º, 5º y 6º curso de Primaria.
